| 教務處（雙元制培訓學院）部門工作職責 |
一、 部門工作職責
1.學校人才培養方案的管理和專業建設規劃的制定；
2.學校專業建設；
3.學校課程建設；
4.學校教材建設；
5.學校校外實踐教學基地建設；
6.學校教師教學能力與教風建設；
7.學校教學管理制度的建設；
8.學校學籍管理；
9.學生技能大賽管理；
10.學校日常教學運行管理；
11.學校教學資源的管理與配置；
12.學校教學檔案的管理；
13.學校教學改革與研究項目的管理；
14.學校教學質量管理；
15.學校特色建設項目管理；
16.其他管理工作。
二、 崗位職責
1.制定學校專業建設專項規劃；
2.指導各二級學院制定專業建設規劃、年度計劃；
3.制定與修訂學校的人才培養方案指導性意見；
4.制定學院專業調整、建設與診改指導性意見方案；
5.制定課程改革指導性意見；
6.組織制定（修訂）教學管理制度；
7.組織編制教務處年度預算。
1.負責教學常規運行宏觀指導與協調；
2.負責教學運行管理制度建設工作；
3.協助教學事故及考試作弊處理工作；
4.負責教學計劃執行與課務管理工作；
5.負責各類考試組織管理工作；
6.負責學校教學場所資源總體協調工作；
7.負責畢業設計及校外實踐教學管理工作；
8.負責學生競賽管理；
9.負責學籍管理工作；
10.負責做好現代職教體系建設相關工作；
11.負責做好教學信息化系統建設工作。
1.備案、彙編學校各專業人才培養方案；
2.組織、指導人才培養方案的制定與修訂；
3.專業人才培養方案制定工作抽檢與複核；
4.制定（修訂）教學運行管理相關制度；
5.制定（修訂）教學質量管理相關制度；
6.二級學院教學計劃執行情況抽檢與複合；
7.審核教學計劃變更、課表變更；
8.組織全校學生的選課；
9.全校教室統一調度與臨時借用管理；
10.調課情況抽檢與複核；
11.建設并管理學生教學信息員隊伍；
12.處理教學事故；
13.教學質量内部診改複核；
14.撰寫課程教學質量分析報告。
1.協助制訂教學考核與評價相關制度建設；
2.協助制訂二級教學單位考核、團隊考核相關制度與實施；
3.組織教學單位考核、先進教學單位評選；
4.組織教學團隊考核、優秀教學團隊評選；
5.負責教務處數據采集工作；
6.組織開展網上學生評教工作；
7.組織開展教學檢查工作（含三期檢查、專項檢查）；
8.負責學校教師教學質量考核的組織與複核；
9.負責教務處人員考勤、考核工作；
10.負責部門通知、文件、計劃、總結收發工作；
11.負責部門網站的建設、維護、更新、信息發布等工作；
12.部門檔案與資産管理。
1.制定（修訂）學籍管理相關制度；
2.新生學籍電子注冊和在校生學年電子注冊；
3.學生報到與注冊的彙總與統計；
4.學生基礎信息的維護、核對；
5.學生學籍、學曆的審核、證明，學生學籍異動處理；
6.學業預警、留級、開學未報到、休學期滿等學籍處理；
7.畢業生電子圖像采集，畢業生畢業資格的審核，畢業證書的制作、管理，畢業生學曆電子注冊；
8.學籍相關數據的管理；
9.現代職教體系項目學生的學籍信息備案；
10.組織、部署學校成績錄入，處理成績糾錯；
11.審核、開具學生成績證明；
12.部署、協調重修工作；
13.學生免修、緩考的審核、認定與學分記載；
14.組織實施學生學分兌換工作；
15.現代職教體系（3+3）項目學生的成績備案。
1.制定（修訂）教材建設與管理制度；
2.制定學校教材建設規劃和年度計劃；
3.為二級學院開展教材建設提供政策咨詢和業務指導；
4.組織校級及以上重點教材申報、評審、立項、管理與驗收；
5.教材供應計劃的編制；
6.教材采購與發放；
7.校本教材的印刷與出版審核；
8.教材庫存管理；
9.組織對教材使用情況的評價；
10.教務處資産管理。
1.校外實踐教學基地建設的申報、組織評審、立項；
2.校外實踐教學基地建設項目過程管理；
3.制定（修訂）校外實習基地建設與管理制度；
4.制定（修訂）畢業設計（論文）管理制度；
5.制定（修訂）學生技能競賽管理相關制度；
6.部署學校頂崗實習、畢業設計和畢業教育；
7.組織畢業設計（論文）的查重；
8.組織省級畢業設計（論文）的抽檢；
9.組織校級優秀畢業設計（論文）的評選；
10.組織省級優秀畢業設計（論文）的推薦申報；
11.學生各類競賽的審批、立項管理；
12.組織校級各類競賽活動；
13.組織、指導二級教學單位、教務處各科室整理教學檔案；
14.做好教務處教學檔案歸檔和保存。
1.制定和完善學校實驗（實訓）室建設規劃及各項管理規章制度；
2.負責監督各二級學院實驗（實訓）室的日常事務管理；
3.規劃學校實驗（實訓）室分布；
4.負責教務系統實驗（實訓）室管理系統；
5.跟蹤與檢查各實驗（實訓）室的功能、實驗（實訓）儀器、設備的使用情況；
6.建立和實施實驗（實訓）室各類統計數據及報表；
7.負責學校實驗（實訓）室建設與改造項目申報、審核、論證、建設與驗收工作；
8.負責市級以上實驗（實訓）室建設與改造項目申報、論證、建設與驗收工作；
9.負責分配各二級學院實驗（實訓）室建設的有關經費，檢查實驗室建設效益；
10.檢查督促各實驗（實訓）室完成各項管理工作任務。
1.組織教師信息化教學能力培訓；
2.組織校級教師信息化教學比賽；
3.組織省級以上教師信息化教學比賽；
4.組織現代教育技術學術研究和對外交流；
5.信息化教學平台與系統使用的咨詢與培訓；
6.制定（修訂）與教學平台與系統相關的規章制度；
7.制定（修訂）教師信息化教學能力提升相關的規章制度；
8.規劃、建設教務信息系統、部門網站；
9.規劃、建設信息化教學平台與系統；
10.管理與維護教務信息系統、部門網站；
11.管理與維護信息化教學平台與系統。
1.制定（修訂）學校專業建設管理制度，組織學校專業設置與調整，新專業的申報、遴選、報送，負責學校全部專業在教育部備案；
2.制定學校課程建設規劃和年度計劃，制訂（修訂）課程建設管理制度；
3.制訂（修訂）學校教學改革與研究項目相關制度，制訂學校教學改革與建設方案與任務；
4.組織教學改革研讨及學術交流；
5.組織專業及課程建設研讨；
6.編制教學改革與研究項目選題指南；
7.組織校級及以上重點專業申報、遴選、立項、管理與驗收；
8.組織各級各類優質課程（含專業教學資源庫、課程資源庫、在線開放課程等）申報、遴選、立項、管理與驗收；
9.組織各級各類教學改革與研究項目申報、遴選、立項、管理與驗收；
10.組織校級教學成果獎評選；
11.組織市級及以上教學成果獎遴選、申報；
12.學生轉專業；
13.組織第三方專業評估；
14.負責教師教研工作量的認定與核算工作；
15.負責學校教學改革與研究項目經費的預算、管理與登記。
1.協助各類考試管理制度建設與實施，制訂學生考風建設相關措施和方案，規範各類考務流程與工作标準；
2.負責全校學生的各項考試、技能鑒定工作；
3.負責學校國家職業技能鑒定所的管理工作；
4.負責學校托福考試工作；
5.負責專轉本工作的組織報名工作；
6.負責與上級各類考試主管部門的聯絡工作；
7.負責自主招生面試組織工作；
8.負責“3+3”中高職銜接項目學生學籍信息整理歸檔，學籍異動備案；
9.負責“3+3”中高職銜接項目各中專校每學期成績的收集、整理歸檔；
10.負責“3+3”中高職銜項目接轉段考試及補考的組織工作；
11.負責學校“3+3”中高職銜接項目組織機構、管理文件的制訂工作；
12.負責中高職銜接各項銜接活動的組織工作；
13.負責職業技能鑒定試題庫和校内考試試題庫的建設管理工作；
14.負責技能鑒定站（所）的年度工作計劃制定和總結材料上報；
15.負責考級考證、考試專項、托福考試專項、現代職教體系專項經費的預算、審查登記工作。
1.負責學校終結性考核的公共課期末考試的考務安排工作，期初終結性考核課程補考的考務安排工作及畢業補考的考務安排工作；
2.負責校級統一考試、技能鑒定、轉段考試等試卷的印刷、裝訂工作；
3.負責江蘇省高校英語應用能力考試、全國大學英語四六級考試的報名、考務安排等工作；
4.負責全國計算機信息高新技術考試的報名、考務安排等工作；
5.負責普通話考試的報名、考務安排等工作；
6.負責人社部門職業技能鑒定的報名、考務安排等工作；
7.負責終結性考核試卷的收集、整理、歸檔工作；
8.負責學生成績管理（以證代考、免修申請、取消課程考核資格、緩考申請、學生查分申請等）整理、歸檔工作；
9.負責學校考試成績錄入管理工作，成績單收集、整理歸檔工作；
10.負責學校職業資格證書審核，各類考級考證成績錄入工作，各類考證證書的掃描、複印、歸檔工作；
11.協助考試中心主任做好各類考試、考證的具體考務工作；
12.完成部門領導布置的其他任務。
1.負責省示範高職院校、高水平高等職業院校建設等學校特色建設工作的調研與論證；
2.負責學校特色建設工作總體規劃和規章制度；
3.負責确定學校特色建設工作建設目标，統籌協調建設進度；
4.負責制定和完善學校特色建設工作實施細則；
5.負責編制學校特色工作年度計劃和工作總結。
1.負責學校特色工作的日常管理；
2.負責學校特色工作的月度檢查；
3.負責學校特色工作的中期檢查；
4.負責指導和督促特色工作網站的建設；
5.負責指導和督促特色工作實驗實訓平台的建設；
6.組織學校特色工作的驗收。
1.負責發布學校特色工作的通知、新聞和簡報；
2.協助學校特色工作的日常管理、月度檢查、中期檢查和驗收；
3.組織審核檢查學校特色工作紙質和電子材料；
4.組織檢查學校特色工作網站的建設情況；
5.組織檢查學校特色工作實驗實訓平台的建設情況；
完成部門領導布置的其他任務。
一、部門工作職責
1.雙元制本土化職業教育研究;
2.學校對德教育合作和德國專業工種引進對接;
3.AHK職業資格考試安排和組織;
4.雙元制本土化示範和國内外推廣;
5.AHK雙元制職業教育聯盟建設和運行管理;
6.國内教師培訓和學徒工種培訓;
7.德國雙元制晉升Meister培訓;
8.德資企業在職員工培訓;
9.對德商務、德國教育資源引入與管理。
二、崗位職責
1.制訂部門發展規劃；
2.學校對德教育合作；
3.雙元制本土化資源建設和校内外推廣；
4.德國工商會上海辦事處、德中經濟聯合會合作發展；
5.AHK雙元制職業教育聯盟建設和運行管理；
6.雙元制本土化教育研究與發展；
7.專業技術培訓年度規劃和實施。
1.行政辦公；
2.工作人員業務考核和組織評價；
3.各類會務安排；
4.學院财務收支管理；
5.宣傳材料制作；
6.師資培訓後勤管理與服務；
7.信息、資料的管理和歸檔；
8.部門總結和工作質量反饋；
9.制訂工作流程和業務标準。
1.财務申報賬；
2.宣傳資料制作；
3.網站建設和管理；
4.師資培訓後勤管理與服務；
5.項目管理和運行；
6.網絡課程建設服務。
1.雙元制本土化職業教育系統理論研究；
2.雙元制本土化質量領域研究；
3.雙元制教育與區域經濟伴生關系課題研究；
4.研究中心顧問、專家聘請和管理；
5.AHK雙元制職業教育聯盟部分管理工作；
6.國家和地方産教融合教育政策分析研究。
1.雙元制本土化研究成果形成；
2.雙元制本土化質量領域論著編寫；
3.雙元制有關文獻研究；
4.企業需求實踐調研；
5.教育國際化關系研究。
1.教育項目推廣；
2.業務交流與合作洽談；
3.客戶跟蹤與技術對接；
4.會務安排和組織。
1.雙元制課程模式研究；
2.各類師資培訓對接；
3.學徒培訓對接；
4.Meister培訓管理；
5.省師資培訓管理；
6.對德教育合作；
7.工種研究和引進；
8.在職員工培訓；
9.培訓課程和項目開發。
1. Meister培訓管理；
2.省師資培訓培訓管理；
3.AHK雙元制職業教育聯盟日常運行管理；
4.網絡課程開發和管理；
5.培訓專家、培訓師聘請和管理；
6.對德合作資源管理。